LEARNING ENGLISH THROUGH VIDEOCONTENT
Keywords:
video content, multimedia, information technology, computer, English, audio and video information, knowledge level, films, genres, communication, speech activity.Abstract
The article describes video content and multimedia as one of the most popular means of learning English by cadets at a military university for self-study and self-training, in the literacy of their knowledge of the language. Films, regardless of their genre. Speech activity that gives maximum communicative orientation to the educational process. The effectiveness of video content by multimedia in the educational process.
References
Зазнобина Л. С. Оснащение школы техническими средствами в современных услови¬ях /Л.С/ Зазнобина. -М, 2000.
Новосельцев С. В. Мультимедиа — синтез трёх стихий / С. В. Новосельцев // Компьютер-Пресс. — 2007. — №1. — С. 42-45.
Ожегов СИ. Толковый словарь русского языка / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. -М„ 2000.
Розина И.Н. Педагогическая компьютерно-опосредованная коммуникация: теория и практика /И.Н.Розина. -Л/., 2005.
Семенова Н.Г. Мультимедийные обучающие системы лекционных курсов: теорети¬ческие основы создания и применения в процессе обучения студентов технических вузов электротехническим дисциплинам: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н.Г.Семенова. -Астрахань, 2007.
Савченко, Н. А. Использование мультимедиа-технологий в общем среднем образовании. Электронное пособие для педагогов / Н. А. Савченко. -М.: 2006.
