ИНГЛИЗ ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРИДА ПОССЕССИВЛИК КАТЕГОРИЯСИНИНГ КОГНИТИВ ХУСУСИЯТЛАРИ
Abstract
Ушбу мақола бугунги кунда ҳорижий тил муаммоларини ўзбек тили масалалари билан боғлаб ўрганиш, уларнинг тафоввутли ва мутаносиб томонларини солиштириш, жумладан, турли тизимга тегишли бўлган инглиз ва ўзбек тилларида поссессивлик (эгалик)нинг категорияланиш муаммоси ва унинг категориал мавқеини кўрсатиш, ҳамда бугунги кунда тилшуносликнинг долзарб йўналишлари бўлмиш лингвокультурология ва когнитив тилшунослик ёрдамида унинг аҳамиятини аниқлаш долзарб муаммоларни ўрганишга қаратилган.
References
Presidential Decree On measures to further improve foreign language learning system” 10 December 2012
The decision of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan «On Adopting the State Educational Standards of Continuous Education in Uzbekistan May 8, 2013
Language and Learning: An Introduction for Teaching 4th ed. Marie Emmitt, Linda Komesaroff and John Pollock (2006)
Larson-Freeman, D. (2000). Techniques and principles in language teaching. China: Oxford University Press.
Richards, J. C.& Rodgers, T.S. (2001). Approaches and methods in language teaching. USA: Cambridge University Press.
Ergasheva X.Yu. How to start teaching children second languages at home// Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. –Namangan, 2020. Махсус сон. – Б. 407-410. (13.00.00. № 30)
Dudley Evans, T and M. J. St John. 1998. Developments in English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press.
Hutchinson, T. and A. Waters. 1987. English for Specific Purposes: A learning-centered approach. Cambridge: Cambridge University Press.
Prabhu, N. S. 1990 There is no best method. Why? TESOL Quarterly. Volume 24, No 2, pp 161-176
Ergasheva X.Y. Teaching second language to Very Young Learners // Pedagogical Sciences/colloquim-journal#13(24) ISSN 2520-6990, December, 2018. – Pages 18-20. (Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tavsiya etilgan ilmiy nashrning xalqaro ilmiy-metrik ma’lumotlat bazalari: IndexCopernicus-ruyxat nomidagi birinchi havola raqami-23)
Ergasheva X.Y. Bolaga ikkinchi tilni o‘rgatishning o‘ziga xos xususiyati// Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi.– №6.¬– Namangan, 2019. – B. 52-56. (13.00.00. №30)
Ergasheva X.Y. Ikkinchi tilni o‘rgatishni samarali tashkil etishda hissiy muhitning ahamiyati// Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi.– №4.–Namangan, 2020. – Б. 449-453. (13.00.00. №30)
Ergasheva X.Yu. How to start teaching children second languages at home// Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. –Namangan, 2020. Махсус сон. – Б. 407-410. (13.00.00. № 30)
Ergasheva X.Yu. Bolaga ikkinchi tilni o‘rgatishning psixologik xususiyatlari// Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi.–Namangan, 2021. Махсус сон. – Б. 826-831. (13.00.00. № 30)
Ergasheva X.Yu. Maktabgacha ta’limda ikkinchi tilni o‘rgatishning ilmiy-pedogogik asoslari// Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi.–Namangan, 2022. Махsus sоn. – B. 1033-1037. (13.00.00. № 30)
Ergasheva X.Y. Сommunicative approach to second language teaching in preschool education // Horison: Journal of Humanitity and Artificial Intelligence#13(24) ISSN 2835-3064. 2023, – Pages 499-502. (Global Impact Factor 9.7)
