SPECIFIC FEATURES OF PEDAGOGICAL SYSTEMS BASED ON CONSTRUCTIVISM IN GENERAL EDUCATION SCHOOLS
Keywords:
constructivism, pedagogical system, interactive methodsAbstract
This article highlights the main features of pedagogical systems based on constructivism in secondary schools. It analyzes the importance of students' independent formation of knowledge, the teacher's guiding role, and the use of interactive methods. The role of the constructivist approach in improving educational effectiveness is justified.
References
1. Президент Республики Узбекистан. “О дополнительных мерах по развитию народного образования”, 11 мая 2022 года, ПФ-134.
2. Аскаров, Д., & Каримова, Н. Современные педагогические технологии и конструктивизм. Ташкент: Фан, 2020.
3. Турсунов, Б. Инновационные педагогические подходы в общеобразовательных школах. Ташкент: Учитель, 2019.
4. Кадырова, Л. Педагогическая психология и конструктивизм. Ташкент: Илм-Зийо, 2021.
5. Савол, М. “Применение интерактивных методов в образовательном процессе”. Педагогика: научный журнал, 2020, №3, 45–52.
6. Кабинет Министров Республики Узбекистан. Национальная программа развития народного образования на 2022–2026 годы. Ташкент, 2022.
7. Мирзаев, Р. “Эффективность конструктивистских педагогических подходов на практике”. Научный журнал образования, 2021, №4, 12–20.
