VERBALIZERS OF HAPPINESS AND UNHAPPINESS IN SUBJECT REPRESENTATION (FRAME AND SLOT ANALYSIS)
Abstract
In this article, happiness and unhappiness verbalizers are analyzed based on frames and slots in the subject representation. In English, the conceptospheres of happiness and unhappiness are expressed through various conceptual metaphors. They mainly perform the tasks of emotional-expressiveness, subjective assessment of the speech situation, or deeper disclosure of the phenomenological nature of these concepts
References
Egamberdiyev J.J. (2021). Phytomorphic metaphors and their types. Academicia Globe: Inderscience Research, 2(05), 248–250.
G‘aniyeva , T. A. qizi. (2023). Similarities and differences of plant name metaphors in english and uzbek languages. Educational Research in Universal Sciences, 2(2), 354–357.
Muhayyo A. The problems of translation. – 2017.
Egamberdiyeva, I., Tulanboyeva, S., & Tulanova, U. (2023). Prоverbs аnd sаyіngs. the role of science and innovation in the modern world, 2(4), 5-9.
Cайидирахимова, Н. Когнитив лингвистика масаласига доир // ЎзМУ хабарлари. — Тошкент, 2017. — № 1/3. — Б. 341–344.
Cайидирахимова, Н. Когнитив тилшунослик ва унинг вазифалари // V Global science and innovatsions 2019: Central Asia. Internationalscientific practical conference. — Astana, 2019. — Б. 25–29.
Беседина, H. Концептуальное пространство морфологии // Концептуальное пространство языка: Сб. науч. трудов. — Тамбов, 2005. — C. 149–156.
Сафаров, Ш. Когнитив тилшунослик. — Жиззах: Сангзор, 2006. — 92 б.
Степанов, Ю. Основы общего языкознания. — М., 1995. — 270 с.
Стернин, И. Методика исследования структуры концепта. // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. — Воронеж, 2001. — С. 58–65.
Кубрякова, Е. Когнитивный взгляд на природу частей речи // Словарь. Грамматика. Текст. — М., 1996. — 331 с.
Кубрякова, Е. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Вопросы когнитивной лингвистики. — M., 2004. № 1. — С. 6–17. 9. Мещанинов, И. Понятийные категории в языке // Труды Военного института иностранных языков. 1945. № 1. — С. 7–16.
Matkarimova, A. I., & Toshtemirov, E. N. (2017). Assessment in teaching a foreign language. Molodoi uchenii, (5), 432-434.
Маткаримова, А. И., & Тоштемиров, Э. Н. (2017). Assessment in teaching a foreign language. Молодой ученый, (5), 432-434.
Matkarimova, A. I. (2015). Linguocultural Features of the Semantic Field of" Respect" in Different Systems of Languages. Advanced Studies in science Theory and practice. London.
Matkarimova, A. I. (2020). Linguokulturological features of semantic fields of «respect» in modern world. Философия и культура в гуманитарном дискурсе, 200-202.
Matkarimova, A. I. (2020). Linguokulturological features of semantic fields of «respect» in modern world. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 200-202).
Маткаримова, А. И. (2016). Some reflections on the semantic field of" respect" in different system of languages. In Актуальные проблемы филологии (pp. 105-107).
Маткаримова, А. И., & Тоштемиров, Э. Н. (2023). Дейктические единицы в языкознании. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 104-107).
Shakirova, M. O., Matkarimova, A. I., & Toshtemirov, E. N. (2022). Problems of translating of English complex sentences connected with «lest» into Uzbek. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 249-251).
Solijonov, I., & Matkarimova, A. I. (2022). Problems of translation of the English the “nominative sentences” into Uzbek. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 230-232).
Azamjonova, K. N., & Matkarimova, A. I. (2021). Special psychological aspects of learning foreign languages. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 282-284).
Matkarimova, A. I., & Toshtemirov, E. N. (2021). Problems of homogeneous direct objects in different systems of language. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 247-252).
Matkarimova, A. (2020, December). LINGUVOGONITIC FUNDAMENTALS OF THE CONCEPT" RESPECT". In Конференции.
Ismoilovna, M. A. (2019). SOME REFLECTIONS ON EXPRESSING THE SEMANTICS OF “RESPECT”. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 7(12).
Matkarimova, A., Toshtemirov, E., & Hamidov, B. (2019). VERBALIZATION OF THE CONCEPT OF FAITH/BELIEF BY MEANS OF LEXEMES AND PHRASEOLOGICAL UNITS IN MODERN ENGLISH AND UZBEK. Интернаука, (45-2), 69-71.
Маткаримова, А. И., & Позилова, Н. М. (2019). TURLI TIZIMLI TILLARDA IKKINCHI SHAXS OLMOSHLARINING PRAGMATIK XUSUSIYATLARI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR. In ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ (pp. 96-100).
Маткаримова, А. И., Тоштемиров, Э. Н., & Хамидов, Б. А. (2015). Интерактивные методы обучения иностранному языку. In Современная филология (pp. 61-62).
Рахимов, С. Р., & Маткаримова, А. И. (2012). CЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ" УВАЖЕНИЯ" В АНГЛИЙСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ. Педагогические науки, (4), 51-53.
Рахимов, С. Р., & Маткаримова, А. И. (2012). CЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ" УВАЖЕНИЯ" В АНГЛИЙСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ. Педагогические науки, (4), 51-53.
Маткаримова, А. И. (2012). Способы возвеличивания личности человека языковыми средствами (на материале английского и русского языка). Вопросы филологических наук, (6), 39-41.
Sayidirahimova, N. S., & Kabulova, U. S. (2020). General Theoretical Aspects In Synchronical Typological Learning Of English Adverbs (Adverb Goals). Published in International Journal of Research Available at https://edupediapublications. org/journals. Available online: http://edupediapublications. org/journals/index. php/IJR/Р.-Indiya, 384-398.
Kabulova, U. (2023). " FILOLOGIYA" TERMINI HAQIDA. Scienceweb academic papers collection.
Sayidmaxamadovna, K. U., & Isakovna, B. R. (2023). “PAREMIYA” HAQIDA. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(2), 773-777.
Sayidmaxamadovna, K. U., & Muratovna, K. Z. (2023). “FRAZEОLОGIZM” ATAMASI HAQIDA. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(2), 711-715.
Muratovna, K. Z., & Sayidmaxamadovna, K. U. (2023). TILSHUNOSLARNING “FRAZEOLOGIK BIRLIK” ATAMASI HAQIDAGI QARASHLARI. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(2), 768-772.
Sayidmahamadovna, S. N., Saiidmakhadovna, K. U., Komiljonovna, K. G., Azimjanovna, T. O., & Ganiyevna, M. D. (2020). AMBIGUITIES IN UZBEK LANGUAGE-SYNTACTIC HOMONYMS. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(7), 6542-6548.
Madina, K., & Nilufar, V. (2022). Etymological Analysis of Binary Opposition of “Bakht and Bakhtsizlik”(Happiness and Unhappiness). Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 8, 131-134.
Madina Kosimova. (2021). THE EXPRESSION OF CONCEPTUAL UNITS OF HAPPINESS IN TERMS OF PARTS OF SPEECH. International Scientific and Current Research Conferences, 1(1), 112–116.
Sayidmaxamadovna, K. U., & Isakovna, B. R. (2023). “PAREMIYA” HAQIDA. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(2), 773-777.
Muratovna, K. Z., & Sayidmaxamadovna, K. U. (2023). TILSHUNOSLARNING “FRAZEOLOGIK BIRLIK” ATAMASI HAQIDAGI QARASHLARI. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(2), 768-772.
Sayidmaxamadovna, K. U., & Muratovna, K. Z. (2023). “FRAZEОLОGIZM” ATAMASI HAQIDA. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(2), 711-715.
Muratovna, K. Z., & Akramjonovna, A. M. (2023). FONOSEMANTIKA VA FONOSTILISTIKANI O ‘QITISHDAGI MUAMMOLAR. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(1), 508-511.
