HARAKATLI О’YINLARNING AQLIY TARBIYADAGI AHAMIYATI
Abstract
Aqliy tarbiya pedagogik jarayonning eng yuqori pog’onasidir. Bunda barcha fanlar qatori, jismoniy tarbiya fani hamda uning muhim vositasi bо’lib hisoblangan harakatli о’yinlarning ham о’ziga xos xususiyatlari va fazilatlari mavjud. Shu sababdan aql-zakovatni о’stiruvchi matematika, til-adabiyot, rasm va boshqa fanlardagi ba’zi mazmunlar harakatli о’yinlarda ham maqsadli foydalaniladi. M: Boshlang’ich sinf (I-IV) о’quvchilarining jismoniy tarbiya darslaridagi harakatli о’yinlarda “Tartib soniga qarab chaqirish”, “Tartib sonningni yoz” (doskada о’z nomerini yozish), “Kataklarda sakrash” (kvadratlardagi tartib soniga qarab sakrab о’tish), “Kim tez aytadi” (bir xil sо’zlar yoki о’xshash sо’zlarni takrorlash) va h.k.da tartib sonlarni bilish, chiroyli qilib yozish, ovozlarni baland chiqarib chaqirishlarda tamoq yо’llarini chiniqtirish kabi fazilatlar mujassamlashgandir.
References
Усмонхўжаев Т., Толипжонов А., Мелиев Х., Хотамов Н. 500 ҳаракатли ўйинлар. Янги аср авлоди. Тошкент-2014 й. 135 б.
Усмонхўжаев.Т.С, Мелиев Х «Миллий hаракатли ўйинлар» Тошкент. Ўқитувчи 2000 й
Ҳожимирзаев А.Д. Жисмоний тарбия дарслари ва синфдан ташqари машg’улотларда ўqувчиларни эстетик тарбиялаш. Дис. ... пед. фан. ном. – Т.: ТДПУ, 2002. 169 – б.
Холодов Ж.К., Кузнесов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2000.- 480 с.
Хўжаев Ф, Рахимқулов К.Д, Нигманов Б.Б «Ҳаракатли ўйинлар ва уни ўqитиш методикаси» Чўлпон нашриёти Тошкент. 2011 й
Xo’jaev P., Raximqulov K.D., Nigmanov B.B. Sport va harakatli o’yinlar va uni o’qitish metodikasi. (Harakatli o’yinlari) O`quv qo`llanma TDPU T.: 2008 y.
Qорабоев У. Ўзбек халq ўйинлари. – Т.: “NISIM” , 2001. – Б. 17-18.
Harko Brown. Traditional Maori Games. - Copyright 2006 year.
Adam Goodes. Yulunga: Traditional Indigenous Games. - Sydney 2009 year.
Robert Kalan. Learning Activity #10. Books and Movement – A Magical Mix. Arkansas-2009 year.
