PEDAGOG KASBINI EGALLASHNING NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI
Abstract
Bu maqolada bo‘lajak pedagog-o‘qituvchilar kasbiy-pedagogik faoliyatini rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati, pedagogning kasbiy-pedagogik faoliyati rivojlanishiga ta’sir etuvchi obektiv va subektiv omillar, pedagogikada psixologik yondashuvga doir metodologik qarashlar tizimi va pedagogik qadriyatlar tasnifi, pedagog kasbiy-pedagogik faoliyatining aksiologik mezonlari, kasbiypedagogik faoliyat rivojlanishiga aksiologik yondashuvni tatbiq etish zarurati va istiqbollari tadqiq qilingan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabrdagi «O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini to‘g‘risida»gi PF-5847-son Farmoni. Qonun xujjatlari to‘plami milliy bazasi https://lex.uz/
Aristotel. Sochineniya: V 4-x t. T.4. –M.: Misl, 1983; Seneka Lutsiy Anniy. Nravstvenniye pisma kLutsiliyu. –M.: Nauka, 1977.
Kaykovus. Qobusnoma; Shayx Najmiddin Kubro. Ko‘nglim ko‘zi bilan ko‘rganlarim / Bu haqda batafsilroq qarang: Juzjoniy A. Sh. Tasavvuf va inson. – Toshkent: Adolat, 2001. – 89 b.
Muslimov N., Usmonboyeva M., Sayfurov D., Turayev A. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. - T.: Sano standart, 2015.
Mardanov Sh.Q. Pedagog kadrlarni ta’limiy qadriyatlar asosida tayѐrlash va malakasini oshirishning pedagogik asoslari: Ped. fan. dok. ...diss. – T., 2006. – 302 b.
Omelchenko YE.A. Pedagogika semeynogo vospitaniya. – Novosbirisk, 2012.
