АКТУАЛЬНОСТЬ И ВЕДУЩАЯ РОЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Abstract
Поступление ребёнка в школу - важнейшее обстоятельство и период в жизни ребенка, изменение всего психологического облика, преобразования его личности, развитие его познавательных и умственных способностей, сфера эмоций и переживаний, круг общения, в котором важнейшую роль играет семья и семейное воспитание.
References
Закон Республики Узбекистан «Об образовании» № 637 от 23.09.2020. – Ташкент, 2020
Стратегия развития нового Узбекистана на 2022-2026 годы. (https://president.uz/ru/pages/view/strategy?menu
Указ Президента РУз от 11 мая 2022 г. «Об утверждении национальной программы по развитию народного образования в 2022-2026 годах»
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: 1980 г.
Абдурахманова Ш.А. Развитие педагогической науки в Республике Узбекистан / - Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2017.- №1(135). с. 428-430
Мирзажонова, Э., & Машарипов, Д. (2023). СПЕЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences, 137-144.
Topvoldiyevna, M. E. (2023). STUDY OF THE FIELD OF THINKING OF CHILDREN WHO RECEIVE INCLUSIVE EDUCATION. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, 6(4), 7-18.
Мирзажонова, Э. (2022). ACTUAL PROBLEMS OF INCLUSION IN THE CONTEXT OF SOCIAL PARTNERSHIP. Uzbek Scholar Journal, 4, 96-101.
Водяха, С. А., & Мирзажонова, Э. Т. (2019). Профессионально-психологическое сопровождение детей с особыми потребностями как условие их благополучной социализации.
Mirzajonova, E., & Kiselev, S. (2020, October). AGE-RELATED DIFFERENCES IN VISUAL OBJECT RECOGNITION IN CHILDREN. In Psychophysiology (Vol. 57, pp. S38-S38). 111 RIVER ST, HOBOKEN 07030-5774, NJ USA: WILEY.
Mirzajonova, E. T., & Parpiyeva, O. R. (2022). Modern special preschool education: problems and solutions. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 9, 100-106.
Мирзажонова, Э. (2018). К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ. Scientific journal of the Fergana State University, (1), 23-23.
